ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE UZDOLNIENIA
W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 10 W RAMACH POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ ORANIZUJEMY ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE UZDOLNIENIA DZIECI : ZAJĘCIA PLASTYCZNE, ARYSTYCZNO-TEATRALNE ORAZ CZYTELNICZO-TEATRALNE..
Edward Nęcka
10 oznak świadczących o występowaniu u dziecka różnych zdolności:
1. Ciekawość poznawcza- dzieci zdolne są szczególnie dociekliwe; interesują się sprawami ogólnymi i abstrakcyjnymi.
2. Spostrzegawczość – zdolne dziecko zauważa najdrobniejsze szczegóły, dostrzega też subtelne różnice między obiektami lub ideami.
3. Zainteresowania – są niezwykle szerokie, a w wybranych dziedzinach bardzo pogłębione, dotyczą zwykle poważnych spraw i problemów.
4. Słownictwo- zdolne dziecko błyskawicznie uczy się słów, zwykle też bezbłędnie je rozumie, dobrze różnicuje znaczenia pojęć.
5. „Połykanie” lektur- szybkość czytania przekłada się na olbrzymią liczbę lektur. Dziecko zdolne czyta ze zrozumieniem, posiada umiejętność referowania przeczytanych treści.
6. Wyobraźnia – dziecko zdolne ma dużą łatwość uruchamiania wyobrażeń. Dotyczy to wyobraźni odtwórczej, powielającej uprzednie spostrzeżenia, a przede wszystkim twórczej, prowadzącej do nowych pomysłów.
7. Koncentracja i wytrwałość – uwaga zdolnego dziecka działa szczególnie skutecznie – ułatwia to długotrwałą koncentrację i zwiększa odporność na zmęczenie.
8. Samokrytycyzm – zdolne dziecko stawia sobie wysokie wymagania, jest samokrytyczne i ciągle niezadowolone z własnych osiągnięć.
9. Dojrzałość – dziecko zdolne często dorównuje dorosłym poziomem prowadzonej rozmowy; wysławia się w sposób typowy dla dorosłych, nie zadowala się w dyskusji argumentami pozornymi lub niezbyt uzasadnionymi.
10. Żwawość intelektualna- dziecko zdolne łatwo popada w stan ekscytacji nowym problemem, czerpie przyjemność intelektualną z jego rozwiązania. http://www.krakow95.eprzedszkole.com/files/program_rozwijamy_pasje.pdf
