1. WIZYTA PRACOWNICY BANKU ŻYWNOŚCI
5 września 2024 r. nasze przedszkole odwiedziła pracownica Banku Żywności w Olsztynie.
Celem zajęć było:
- kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych u dzieci
- promowanie zdrowego i aktywnego stylu życia
- wdrożenie zasad świadomości i poczucia odpowiedzialności za swoje zdrowie
2. WYCIECZKA NA RYNEK OWOCOWO-WARZYWNY
Przedszkolaki wybrały się na targ warzywno-owocowy, aby utrwalić zdobyte w trakcie zajęć dydaktycznych wiadomości. Podczas wycieczki oglądały różne gatunki owoców i warzyw, porównywały ich wygląd, rozpoznawały i nazywały poszczególne warzywa i owoce oraz przypomniały sobie o ich wartościach odżywczych niezbędnych do właściwego funkcjonowania organizmu.
3. WYCIECZKA DO SKLEPU OGRODNICZEGO
Przedszkolaki odwiedziły sklep ogrodniczy „Olkwiat”. Celem wycieczki było zapoznanie dzieci z ofertą sklepu oraz zwiedzanie obiektu. Pani pracująca w sklepie ogrodniczym oprowadziła dzieci po placu zewnętrznym. Przedszkolaki poznały różnorodność artykułów ogrodniczych – akcesoriów, kwiatów, sadzonek oraz utrwaliły wiedzę na temat prawidłowej pielęgnacji roślin.
4. SPACERY DO PARKU MIEJSKIEGO
Dzieci podczas spacerów do Parku Miejskiego obserwują otaczającą przyrodę, dzielą się swoją wiedzą na temat ochrony środowiska i przyrody, wsłuchują się w różne ogłosy oraz utrwalają nazwy drzew. Dzieci dzielą się swoimi spostrzeżeniami na temat zmian zachodzących w przyrodzie o danej porze roku.
5. SPACERY DO LASU MIEJSKIEGO
Głównym celem spacerów do Lasu Miejskiego jest przybliżenie środowiska przyrodniczego, zapoznanie dzieci ze zwierzyną i roślinnością występującą w lesie. Dzieci poznają otaczającą przyrodę za pomocą wielu zmysłów. Spacery do Lasu Miejskiego są dla przedszkolaków niesamowitym przeżyciem.
6. DZIEŃ DRZEWA
10 października 2024 r. obchodziliśmy w przedszkolu Dzień Drzewa. Obchody tego święta mają na celu zwiększenie świadomości ludzi na temat tego, jak istotną rolę pełnią drzewa dla funkcjonowania naszej planety i nas samych. Drzewa oraz lasy są niezbędne do trwania życia na Ziemi. Oczyszczają powietrze, którym oddychamy, filtrują wodę, którą pijemy. Lasy są domem dla życia zwierząt i ptaków. Z tej okazji przedszkolaki wybrały się na wycieczkę do Lasu Miejskiego.
7. KONKURS „PRZYRODA SŁOWEM MALOWANA” W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 13 W OLSZTYNIE
10 października 2024 r. grupa III „Smerfy” gościła w Przedszkolu Miejskim nr 13 w Olsztynie na konkursie „Przyroda słowem malowana” z okazji Dnia Drzewa. Dzieci zaprezentowały prezentację słowno-muzyczną „O dębie co żołędzie rozdawał” Lucyny Krzemienieckiej.
8. PRACA PLASTYCZNA „JESIENNE DRZEWO”
Za oknem piękna, kolorowa jesień… dlatego dzieci wykonały pracę plastyczną „Jesienne drzewo”.
Celem zajęć plastycznych było:
- uwrażliwienie na piękno jesiennej przyrody
- doskonalenie sprawności manualnej
- rozwijanie wyobraźni twórczej
9. TAJEMNICE PRZYRODY
Przedszkolaki podczas zajęć dydaktycznych poznały i określały zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla danej pory roku.
Celem zajęć było:
- rozwijanie zainteresowań zjawiskami przyrodniczymi
- rozpoznawania odgłosów z najbliższego otoczenia
- inspirowanie indywidualnych i swobodnych działań plastycznych
10. PIERWSZY DZIEŃ JESIENI
23 września 2024 r. grupa III „Smerfy” obchodziła Pierwszy Dzień Jesieni. Przedszkolaki udały się na spacer do parku w celu poszukiwania pierwszych oznak jesieni. W trakcie spaceru dzieci obserwowały otaczającą przyrodę, utrwalały nazwy drzew i liści z nich pochodzących, porównywały liście pod względem kolorów, wielkości oraz kształtów. Dzieci zbierały do koszyczka jesienne dary. Po powrocie do przedszkola przedszkolaki wykonały jesienną kolorowankę według własnej inwecji twórczej.
11. KASZTANOWA JESIENNA MATEMATYKA
Dzieci przyniosły do przedszkola kasztany i żołędzie. Jesienne dary przyrody wykorzystane zostały do doskonalenia umiejętności przeliczania, tworzenia par i poznawania figur geometrycznych.
12. INTEGRACJA SENSORYCZNA Z WYKORZYSTANIEM JESIENNYCH DARÓW PRZYRODY – KASZTANÓW
Dzieci podczas zajęć dydaktycznych obserwowały co tonie, a co pływa, przechodziły boso po wyznaczonej trasie z wykorzystaniem kasztanów oraz sprawdzały jak trudno przenosić jest małe przedmioty (kasztany) za pomocą specjalnych szczypiec.
13. TEATRZYK KUKIEŁKOWY „JARZĘBINKA”
Dzieci podczas zajęć dydaktycznych wysłuchały i obejrzały teatrzyk kukiełkowy „Jarzębinka” z wykorzystaniem pacynek zwierząt leśnych. Celem zajęć było rozbudzenie wyobraźni dzieci, rozwój słownictwa oraz zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo podczas rozmów z nieznajomymi.
14. WIZYTA W BIBLIOTECE MIEJSKIEJ NR 12
9 października 2024 r. grupa III „Smerfy” wybrała się do Biblioteki Miejskiej nr 12 na zajęcia edukacyjne. Podczas zajęć edukacyjnych dzieci wykonywały różne eksperymenty oraz uczestniczyły w zabawach badawczych z wykorzystaniem materiałów przyrodniczych. Celem zajęć w bibliotece było rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz doskonalenie umiejętności wnioskowania o zjawiskach przyrodniczych na podstawie wykonanych doświadczeń i eksperymentów.
15. WIZYTA W BIBLIOTECE PUBLICZNEJ IM. EMILII SUKERTOWEJ-BIEDRAWINY
24 października 2024 r. grupa III „Smerfy” wybrała się do Biblioteki Publicznej im. Emilii Sukertowej-Biedrawiny na zajęcia edukacyjne. Podczas podbytu w bibliotece dzieci poznały bajkę o niedźwiedziu Gruffalu popartą cyklem zabaw edukacyjnych. Dzieci dowiedziały się wielu ciekawych wiadomości na temat życia niedźwiedzi w ich naturalnym środowisku – lesie.
16. DZIEŃ DYNI
25 października 2024 r. grupę III „Smerfy” odwiedziły Panie studentki z Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Podczas zajęć dzieci zapoznały się z różnymi rodzajami dyń oraz dowiedziały się o ich walorach odżywczych. Przedszkolaki dopasowywały obrazki dyni do ich cieni, uczestniczyły w zabawie ruchowej polegającej na naśladowaniu oraz brały udział w zabawie logopedycznej usprawniającej narządy artykulacyjne. Dzieci nauczyły się również dyniowej rymowanki z gestykulowaniem dłońmi oraz wykonały piękne prace plastyczne z wykorzystaniem pestek dyni.
17. GEOMETRYCZNE DYNIE
29 października 2024 r. na zajęciach matematycznych dzieci z grupy III „Smerfy” utrwaliły figury geometryczne oraz uczestniczyły w zabawach matematycznych z odbiciem i symetrią. Dzieci rysowały na dyniach figury geometryczne, które później ostrożnie wycinały.
Cele zajęć:
- utrwalenie figur geometrycznych
- przybliżenie dzieciom efektu odbicia i symetrii
- rozwijanie motoryki małej i koordynacji ręka-oko
18. PRACA PLASTYCZNA „JEŻE SZYKUJĄ SIĘ DO ZIMY”
Dzieci z grupy I „Misie” z okazji Dnia Jeża wykonały podczas zajęć dydaktycznych pracę plastyczną „Jeże szykują się do zimy”. Celem zajęć było poszerzanie wiadomości na temat środowiska naturalnego jeży oraz rozwijanie zainteresowań plastycznych.
19. JESIENNA SZARUGA – ZAJĘCIA PROWADZONE PRZEZ PANIE STUDENTKI Z UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W OLSZTYNIE
Dzieci z grupy I „Misie” podczas zajęć dydaktycznych wyklejały płaszcze przeciwdeszczowe za pomocą kolorowych kropeczek z papieru. „Motylki” z grupy II utrwaliły sobie charakterystyczny jesienny ubiór oraz poznały propozycje ciekawych zabaw z wykorzystaniem parasolów podczas deszczu. Na zakończenie zajęć dzieci wykonały kolorowe parasolki przeciwdeszczowe z papieru.
20. WARZYWA I OWOCE – ZAJĘCIA PROWADZONE PRZEZ PANIE STUDENTKI Z UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W OLSZTYNIE
15 listopada 2024 r. odbyły się zajęcia prowadzone przez Panie studentki z Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie w grupie I „Misie”. Celem zajęć było rozpoznawanie i nazywanie wybranych warzyw i owoców, rozróżnianie ich za pomocą wzroku, dotyku, smaku, zapachu, wyrabianie nawyków prozdrowotnych, zachęcanie do zdrowego odżywiania oraz spożywania różnorodnych owoców i warzyw.
21. WIZYTA W BIBLIOTECE MIEJSKIEJ NR 12
7 listopada 2024 r. grupa III „Smerfy” wybrała się do Biblioteki Miejskiej nr 12 na zajęcia edukacyjne. Podczas pobytu w bibliotece dzieci poznały wiersz Jana Brzechwy „Kwoka” poparty cyklem zabaw edukacyjnych. Przedszkolaki podczas zajęć w bibliotece rozmawiały o zwierzętach, ekologicznym chowie zwierząt oraz rodzajach ekologicznych hodowli.
22. WIZYTA W BIBLIOTECE MIEJSKIEJ NR 12
5 grudnia 2024 r. grupa III „Smerfy” wybrała się do Biblioteki Miejskiej nr 12 na zajęcia edukacyjne. Podczas pobytu w bibliotece dzieci poznały bajkę Susanny Isern „Siedem łóżek malutkiej popielnicy” poparty cyklem zabaw edukacyjnych. Dzieci podczas zajęć w bibliotece poszukiwały ukrytych w śniegu śladów zwierząt leśnych, rozmawiały o zwierzętach mieszkających w lesie i sposobach przygotowania zwierząt do zimy.
23. SZTUKA RODZINNA – EKO-OZDOBY ŚWIĄTECZNE
Wszystkie przedszkolaki wspólnie ze swoimi rodzicami, rodzeństwem oraz najbliższymi członkami rodziny wykonały piękne eko-ozdoby świąteczne, którymi przystroiły naszą przedszkolną choinkę.
Celem akcji było:
- kultywowanie tradycji i zwyczajów świąt Bożego Narodzenia
- propagowanie wiedzy ekologicznej
- zaciśnięcie więzów rodzinnych oraz społeczności przedszkolnej
- prezentowanie umiejętności plastycznych dzieci
24. EKOLOGICZNA CHOINKA W PRZEDSZKOLU
Przedszkolaki z niecierpliwością oczekują wizyty Świętego Mikołaja. Z tej okazji postanowiliśmy wspólnie udekorować naszą przedszkolną choinkę ekologicznymi ozdobami, które wcześniej chętne dzieci wykonały ze swoimi najbliższymi w domu. Miejmy nadzieję, że nasza tegoroczna choinka spodoba się Świętemu Mikołajowi.
25. WIZYTA W BIBLIOTECE MIEJSKIEJ NR 12
21 stycznia 2024 r. grupa III „Smerfy” wybrała się do Biblioteki Miejskiej nr 12 na zajęcia edukacyjne. Podczas pobytu w bibliotece dzieci poznały bajkę „Choinka – jestem, jaka jestem” popartą cyklem zabaw edukacyjnych. Dzieci podczas zajęć w bibliotece wykonały zabawy badawcze z eksperymentowaniem. Stawiały hipotezy i próbowały wyciągać wnioski z przeprowadzonych eksperymentów.
26. DZIEŃ KOTA
Są puszyste, mięciutkie, mruczą, łaszą się. Są rasowce, salonowce, dachowce, bywają też bezdomne. Kto? Oczywiście… koty.
17 lutego 2025 r. w naszym przedszkolu obchodziliśmy nietypowe święto – Światowy Dzień Kota. Wszystkie przedszkolaki wcieliły się w koty i brały udział w „kocich zabawach”. Tańczyły przy kocich przebojach, rozwiązywały zagadki i wykonywały kocie zabawy ruchowe. Rozmawialiśmy o różnych rasach kotów oraz poznaliśmy nazwy dzikich kotów. Zapoznaliśmy się z kocimi obyczajami, poznaliśmy sposoby pielęgnacji kotów i wiele ciekawostek na ich temat. Największą atrakcją podczas zajęć dydaktycznych była „Puszka” – kot Hani, który zaszczycił nas swoją obecnością. Jeszcze raz bardzo dziękujemy Pani Sylwii za powierzenie nam kota na czas trwania zajęć.
Celem tego nietypowego święta było:
- przekazanie informacji na temat prawidłowej opieki nad zwierzętami
- wyrabianie szacunku dla zwierząt
- zwrócenie uwagi na los porzuconych i bezdomnych zwierząt
27. WIZYTA W BIBLIOTECE MIEJSKIEJ NR 12
20 lutego 2025 r. grupa II i III wybrała się do Biblioteki Miejskiej nr 12 na zajęcia edukacyjne. Podczas pobytu w bibliotece dzieci poznały książkę „Zapominalska kotka Mog” popartą cyklem zabaw edukacyjnych o kotach. Mog jest przemiłą kotką, kochaną przez całą rodzinę, jednak… okropnie zapominalską! Zapomina o istnieniu kocich drzwiczek, zapomina, że już jadła kolację… Strach pomyśleć, o czym jeszcze może zapomnieć! Ale pewnego razu zapominalstwo kotki Mog baaardzo się przydaje, ponieważ ratuje swoją rodzinę przed złodziejem.
28. EKSPERYMENTY ZE ŚNIEGIEM
W dniach 17 – 21 lutego 2025 r. dzieci z grupy I „Misie” uczestniczyły w eksperymentach ze śniegiem. Dzieci wesoło bawiły się na śniegu korzystając z zimowej aury. Poznały zasady bezpiecznej zabawy oraz dowiedziały się, jak wygląda śnieg gdy stopnieje.
29. POMAGAMY BEZDOMNYM ZWIERZĘTOM ZE SCHRONISKA
W naszym przedszkolu odbyła się zbiórka karmy dla bezdomnych zwierząt, które przebywają w olsztyńskim schronisku i czekają na nowy dom. Akcja zakończyła się sukcesem, a zebrana karma została przekazana do schroniska. Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w tę akcję. Dzięki Waszej pomocy wiele czworonożnych przyjaciół będzie miało pełne miski.
30. OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ DOKARMIANIA ZWIERZYNY LEŚNEJ
24 lutego 2025 r. gościliśmy w naszym przedszkolu wyjątkowego gościa… Panią leśnik z Nadleśnictwa Olsztyn. Dzieci podczas spotkania zapoznały się ze specyfiką pracy leśnika. Pani leśnik opowiedziała dzieciom o dokarmianiu zwierząt leśnych w trudnym dla nich okresie zimowym, przystosowania i przygotowania zwierząt do zimy oraz zachowania wybranych zwierząt podczas zimy. Dzieci poznały wiele interesujących wiadomości na temat zwierząt leśnych, rozwiązywały zagadki na ich temat oraz oglądały przyniesione przez Panią leśnik dary lasu.
31. DZIEŃ DINOZAURA
28 lutego 2025 r. obchodziliśmy w przedszkolu Dzień Dinozaura. Z tej okazji nasze przedszkolaki odbyły niezwykłą podróż do świata prehistorycznych gadów. Sale przedszkolne zamieniły się w prehistoryczny park jurajski z dinozaurowymi kącikami tematycznymi. Dzieci podczas zajęć dydaktycznych pogłębiły wiedzę na temat życia dinozaurów, dowiedziały się jak poruszały się one po ziemi, jak szybowały pod niebem i pływały w oceanach. Doskonaliły umiejetności matematyczne, odkodowywały rysunki, utrwalały literki, ćwiczyły czytanie, oglądały książki o dinozaurach oraz rozwiązywały zagadki i układały puzzle na ich temat.
32. OGÓLNOPOLSKI KONKURS PLASTYCZNY „W EPOCE DINOZAURÓW”
Nela, Lena, Dawid oraz Janek z grupy III „Smerfy” wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym „W epoce dinozaurów” zorganizowanym przez Eko Przedszkole nr 23 w Elblągu. Serdecznie gratulujemy oraz życzymy dalszych sukcesów.
Celem konkursu plastycznego było:
- poznanie świata dinozaurów
- rozwijanie zdolności obserwacyjnych
- rozwijanie wyobraźni i kreatywności oraz umiejętności plastycznych
33. PRACA PLASTYCZNA „PRZEBIŚNIEGI”
Grupa I „Misie” na zajęciach dydaktycznych zapoznała się z pierwszymi wiosennymi kwiatami oraz wykonała prace plastyczną „Przebiśniegi”.
34. PRACA PLASTYCZNA „WIOSENNE POWROTY PTAKÓW”
Bocian jest jednym z pierwszych symboli nadchodzącej wiosny. Ptaki te zazwyczaj powracają do Polski pod koniec lutego lub na początku marca. Po zimie spędzonej w Afryce, bociany często wracają do tych samych gniazd. Grupa III „Smerfy” z niecierpliwością wyczekując pierwszych oznak wiosny, wykonała pracę plastyczną przedstawiającą bociany. Grupa I „Misie” zapoznała się z ptakami powracającymi na wiosnę oraz ich budową, a także wykonała prace plastyczną „Ptaszki”.
35. SPOTKANIE „PODAJ ŁAPĘ”
17 marca 2025 r. dzieci z wszystkich grup przedszkolnych uczestniczyły w zajęciach profilaktyczno-wychowawczych, pt.: ,, Podaj łapę” z psimi terapeutami.
Celem spotkania było:
- poznanie psich zachowań i nawyków oraz sposobów właściwej opieki nad nimi
- budzenie poczucia odpowiedzialności za posiadanie psa w domu
- rozwijanie wiedzy na temat bezpiecznego zachowania w przypadku niespodziewanego ataku psa
36. DOŚWIADCZENIA Z WODĄ
Dzieci z grupy I „Misie” oraz grupy II „Motylki” na zajęciach dydaktycznych wykonywały doświadczenia z wodą. Dzieci sprawdzały jakie przedmioty unoszą się na wodzie, a jakie przedmioty zatapiają się pod powierzchnią wody.
37. WIZYTA W BIBLIOTECE MIEJSKIEJ NR 12
18 marca 2025 r. grupa III „Smerfy” wybrała się do Biblioteki Miejskiej nr 12 na zajęcia edukacyjne. Podczas pobytu w bibliotece dzieci poznały książkę „Szym Pansik ma dobry humor” popartą cyklem zabaw edukacyjnych o wiośnie. Dzieci podczas zajęć dydaktycznych rozmawiały o pierwszych zwiastunach wiosny, rozwiązywały zagadki o nadchodzącej porze roku, porządkowały wiosenną garderobę oraz uczestniczyły w wiosennych zabawach.
38. WIOSENNE OCZEKIWANIE
W dniach 17 – 21 marca 2025 r. grupa III „Smerfy” podczas zajęć dydaktycznych rozmawiała o nadchodzącej porze roku – WIOŚNIE. Dzieci zapoznały się z opowiadaniem „Oznaki wiosny” Stanisława Karaszewskiego, rozmawiały o pierwszych oznakach pachnącej wiosny oraz powrotach ptaków do Polski. Dzieci zapoznały się z piosenką tygodnia „Nareszcie wiosna”. Smerfy pomogły wykonać kukłę – marzannę symbolizującą nadejście wyczekanej wiosny. Nie mogło zabraknąć jej w sali przedszkolnej, dlatego wykonały pracę plastyczną z wykorzystaniem wypychanki oraz wełnianych włóczek. Dzieci z grupy II „Motylki” poznawały pierwsze zwiastuny wiosny, rysowały Panią Wiosnę za pomocą kredek pastelowych oraz opisywały treść swojej pracy i nadawały imię Pani Wiośnie.
39. WYKONANIE MARZANNY
Wszystkie grupy przedszkolne w oczekiwaniu na Pierwszy Dzień Wiosny wykonały swoją grupową Marzannę – kukłę wykonaną głównie ze słomy, starych ubrań oraz kolorowych wstążek i korali. Celem podjętych działań było kultywowanie tradycji ludowych związanych z okresem wiosennym.
40. POWITANIE WIOSNY – TOPIENIE MARZANNY
Marzanno, Marzanno odpływaj prosimy, nie chcemy już więcej żadnych śladów zimy.
Hen, aż do bieguna płyń tonącą rzeką, nic tu już po Tobie, płyń od nas daleko.
Niech odejdą z Tobą mrozy oraz chłody, o powrocie zimy nie może być mowy!
Topienie Marzanny to jeden z najbardziej znanych ludowych zwyczajów powitania wiosny. Aby tradycji stała się zadość, wszystkie grupy przedszkolne wyruszyły z przygotowaną wcześniej Marzanną na krótki spacer wokół przedszkola. W ogrodzie przedszkolnym dzieci oblewały Marzannę wodą, wesoło krzycząc pożegnalne hasła.
Celem tego wydarzenia było:
- utrwalenie wiadomości na temat zmian zachodzących wiosną w przyrodzie
- kultywowanie tradycji ludowych związanych z okresem wiosennym
- wzmacnianie więzi emocjonalnej z grupą przedszkolną
41. WIOSENNY POKAZ MODY
Grupa II „Motylki” postanowiła w wyjątkowy sposób uczcić nadejście wiosny pokazem mody wiosennej. Nie zawiodła pomysłowość dzieci i rodziców, ponieważ wszystkie kreacje były bardzo wyjątkowe.
42. DZIEŃ ŻABY
20 marca 2025 r. grupa II „Motylki” obchodziła Dzień Żaby. Tego dnia dzieci obejrzały teatrzyk kukiełkowy pt.: „O żabkach w czerwonych czapkach”. Odbyła się również sesja zdjęciowa, podczas której dzieci zamieniły się w żabki. Największą frajdą dla dzieci było wcielenie się w rolę aktorów i przedstawienie bajki raz jeszcze.
43. KALENDARZ POGODY
W dniach 17 – 21 marca 2025 r. grupa II „Motylki” realizowała temat kompleksowy o wiosennej pogodzie. Dzieci przez cały tydzień obserwowały pogodę i zaznaczały ją na swoim kalendarzu pogody.
Celem zajęć było:
- zrozumienie przez dzieci znaczenia oznaczeń symbolicznych
- utrwalenie wiedzy na temat wiosennych zjawisk atmosferycznych
44. WIOSENNA HODOWLA KWIATÓW I WARZYW
Dzieci z grupy I „Misie” i III „Smerfy” założyły w swojej sali przedszkolnej wiosenną hodowlę kwiatów i warzyw. Przygotowane wcześniej sadzonki kwiatów i warzyw sadziły do doniczek, a następnie wszystkie dokładnie podlewały. Dzieci będą codziennie obserwować sadzonki i ich cykl rozwojowy oraz przekonają się, jak ważna jest ich codzienna pielęgnacja. Przez kolejne tygodnie będziemy pielęgnować sadzonki oraz pełnić dyżury przy ich podlewaniu. Teraz z niecierpliwością czekamy na efekty tego, co nam wyrośnie.
45. WIOSNO, ACH TO TY!
28 marca 2025 r. odwiedziły nas Panie studentki z Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Podczas zajęć dydaktycznych dzieci utrwaliły wiadomości dotyczące zmian zachodzących wiosną w przyrodzie oraz wzbogaciły wiedzę na temat wiosennych kwiatów i zwierząt żyjących na łące. Dzieci uczestniczyły z zabawie z elementem celowania, następnie opisywały wygląd kwiatów, dzieliły wiosenne kwiaty na sylaby i głoski. Rozwiązywały zagadki słowne na temat kwiatów. Wysłuchały wiersza Barbary Szelągowskiej „Tęczowa łąka”oraz wypowiadały się na jego temat. Uczestniczyły w zabawie dydaktyczniej usprawniającej koordynację ręka – oko, dopasowując do siebie połówki obrazków związanych ze zwierzętami i kwiatami wiosennej łąki. Podczas gimnastyki na łące naśladowały zwierzątka umieszczone kartach obrazkowych. Brały udział w zabawie sprzyjającej nabywaniu umiejętności czytania polegającej na łączeniu ze sobą sylab za pomocą markera, tak aby powstał wyraz. Na zakończenie zajęć dzieci wykonały kreatywną pracę plastyczną „Wiosenne ptaszki” z wykorzystaniem kreatywnych drucików, piórek oraz klamerek.
46. SADZENIE KWIATÓW WOKÓŁ PRZEDSZKOLA
28 marca 2025 r. grupa III „Smerfy” sadziła kwiaty na terenie wokół przedszkola. Już wkrótce wejście do przedszkola rozbłyśnie kolorami, tworząc piękne i radosne otoczenie. To była nie tylko świetna zabawa, ale także cenna lekcja dbania o przyrodę oraz otoczenie naszego przedszkola. 🌸🌿🌼
47. WIZYTA PANI LEŚNIK W PRZEDSZKOLU
3 kwietnia 2025 r. gościliśmy w naszym przedszkolu Panią leśnik z Nadleśnictwa Kudypy. Pani leśnik opowiedziała dzieciom o pierwszych oznakach wiosny, które można zaobserwować w przyrodzie. Dzieci poznały zwierzęta leśne, które budzą się z zimowego snu lub są aktywne o tej porze roku. Dowiedziały się, jak zwierzęta radzą sobie w okresie przejściowym między zimą a wiosną. Pani leśnik przyniosła ze sobą rekwizyty związane z pracą w lesie, co wzbudziło duże zainteresowanie. Dzieci miały okazję zadawać pytania i dowiedzieć się wielu ciekawostek o lesie i jego mieszkańcach. Smerfy poszukiwały pierwszych oznak wiosny w ogrodzie przedszkolnym oraz na terenie wokół przedszkola. Na zakończenie spotkania, samodzielnie wykonały pieczątki na pniu drzewa.
48. WIOSENNY TEATRZYK
Dzieci z grupy II „Motylki” przebrały się za ludki, panią Wiosnę, matkę Ziemię, kwiatki, kurczaczki, ptaszki i przedstawiły swoim kolegom z przedszkola wiosenny korowód.
49. DZIEŃ TĘCZY
Z okazji dnia tęczy dzieci z grupy II „Motylki” miały okazję samodzielnie wykonać tęczę na talerzu. Eksperyment ten pobudził wyobraźnię i sprawił dzieciom mnóstwo radości.
50. EKSPERYMENT – WULKAN
Dzieci z grupy II „Motylki” miały okazję wykonać eksperyment z wybuchem wulkanu.Dzieci z ciekawością obserwowały, jak z ich z wulkanu wypływa lawa.
51. OGÓLNOPOLSKI KONKURS PLASTYCZNY „PANI WIOSNA”
Nela z grupy III „Smerfy” wzięła udział w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym „Pani Wiosna” zorganizowanym przez Szkołę Podstawową im. Jana Pawła II z oddziałami przedszkolnymi w Jarząbkowie. Serdecznie gratulujemy oraz życzymy dalszych sukcesów.
Celem konkursu plastycznego było:
- rozwijanie umiejętności plastycznych i wrażliwości artystycznej
- rozbudzanie wyobraźni oraz kreatywnego myślenia dziecka
- czerpanie radości dzieci z efektów własnych działań twórczych
52. HODOWLA RZEŻUCHY, OWSA I JĘCZMIENIA
W naszym przedszkolu zagościł wielkanocny nastrój! Z tej okazji dzieci z radością posiały nasionka rzeżuchy, jęczmienia i owsa. Z ciekawością przyglądały się, jak drobne nasionka znikają pod powierzchnią ziemi, by wkrótce zamienić się w zielone źdźbła. Wyhodowane przez siebie roślinki dzieci zabiorą do domów, aby ozdobiły wielkanocne stoły.
Celem zajęć było:
- wprowadzenie w tematykę Świąt Wielkanocnych
- poznanie cyklu życia roślin
- rozwijanie ciekawości przyrodniczej
53. SEGREGUJEMY ŚMIECI – ZAJĘCIA PROWADZONE PRZEZ PANIE STUDENTKI Z UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W OLSZTYNIE
25 kwietnia 2025 r. panie studentki w grupie I „Misie” przeprowadziły zajęcia na temat segragacji śmieci. Ich celem było kształtowanie postaw proekologicznych u dzieci. Kilka dni wcześniej misiaczki wykonały pracę plastyczną „Ziemia nasz dom”. Praca plastyczna miała na celu promować ekologię i kształtować postawy ekologiczne a także rozbudzanie zainteresowania otaczającym światem i jego problemami.
54. WODA – ZAJĘCIA PROWADZONE PRZEZ PANIE STUDENTKI Z UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W OLSZTYNIE
Studentki w ramach swoich praktyk przeprowadziły zajęcia na temat wody. Woda to życie. Dzięki niej na ziemi istnieją organizmy żywe. Woda na Ziemi to przede wszystkim oceany, morza, rzeki, jeziora i sztuczne zbiorniki wodne oraz lodowce. Najważniejsza z perspektywy biologicznej jest wodą służąca do picia – uzdatniona woda, dzięki której możliwe jest utrzymanie wielu fundamentalnych funkcji życiowych organizmu.
55. WIOSENNY SPACER DO LASU I PARKU
Korzystając z pięknej, wiosennej pogody dzieci z grupy I „Misie” oraz II „Motylki” udały się na wycieczkę do pobliskiego lasu i parku. Celem wycieczki było kształtowanie emocjonalnej więzi z przyrodą, uwrażliwianie na jej piękno i zwrócenie uwagi na konieczność jej szanowania.
56. WIOSENNY KONCERT
15 kwietnia 2025 r. w naszym przedszkolu odbył się wiosenny koncert muzyków z Filharmonii Olsztyńskiej. Dzieci wsłuchiwały się w dźwięki kojarzące się z przyrodą. Rozpoznawały radosne ćwierkanie ptaków, brzęczenie pszczół i delikatny szum wiosennego wiatru. Nie zabrakło również melodii naśladujących odgłosy innych wiosennych stworzeń. To muzyczne spotkanie rozbudziło w dzieciach radość i wrażliwość na piękno wiosennego świata.
57. KONKURS „PRZEDSZKOLAK BEZPIECZNY I ZDROWY” W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 1
Pięć dziewczynek z grupy II „Motylki” wzięło udział 24 kwietnia 2025 r. w prezentacji słowno-muzycznej „Przedszkolak bezpieczny i zdrowy”, która miała miejsce w Przedszkolu Miejskim nr 1 w Olsztynie. Celem prezentacji było promowanie bezpieczeństwa i zdrowego stylu życia.
58. SADZENIE KWIATÓW W OGRODZIE PRZEDSZKOLNYM
27 maja 2025 r. wszystkie grupy przedszkolne sadziły kwiaty w naszym ogrodzie. Tego dnia każde dziecko przyniosło do przedszkola sadzonki kwiatów oraz ziół, aby nasz ogród zakwitnął piękną paletą kolorów. Kwiaty sprawiają, że przestrzeń wokół przedszkola staje się piękniejsza i bardziej przyjazna. Celem akcji sadzenia kwiatów jest zainspirowanie dzieci do troski o środowisko i dbałości o przestrzeń wokół przedszkola. 🌸🌸🌸🌸🌸
59. CERTYFIKAT – PROGRAM EDUKACYJNY „KUBUSIOWI PRZYJACIELE NATURY”
Nasze przedszkole uzyskało certyfikat potwierdzający udział w XVII edycji programu edukacyjnego „Kubusiowi Przyjaciele Natury” w roku szkolnym 2024/2025. Jest to jeden z największych ogólnopolskich programów edukacyjnych poświęcony tematyce ekologicznej, organizowany przez markę Kubuś. Program edukacyjny poruszał między innymi takie zagadnienia jak: zmiany klimatu, ochrona przyrody, segregacja i recykling, warzywa i owoce oraz aktywność fizyczna.
Celem realizacji programu edukacyjnego „Kubusiowi Przyjaciele Natury” było:
- popularyzacja ochrony przyrody, zasad ekologii, aktywnego spędzania czasu wśród przedszkolaków, ich rodziców i nauczycieli
- wzrost świadomości ekologicznej wśród dzieci
- zachęcanie dzieci do aktywnego spędzania czasu i ruchu
- uczenie dzieci kreatywnego myślenia, samodzielności i podejmowania inicjatyw
Program edukacyjny „Kubusiowi Przyjaciele Natury” realizowała:
Marta Sadowska
60. CERTYFIKAT SZKOLNEGO OGRODU DYDAKTYCZNEGO X EDYCJA „INNOWACJE W SZKOLNYM OGRODZIE DYDAKTYCZNYM”
Nasze przedszkole wzięło udział w X edycji konkursu Certyfikatu Szkolnego Ogrodu Dydaktycznego „Innowacje w szkolnym ogrodzie dydaktycznym”. Podczas realizacji poszczególnych działań w ramach uzyskania Certyfikatu Szkolnego Ogrodu Dydaktycznego „Innowacje w szkolnym ogrodzie dydaktycznym” stworzono w naszym ogrodzie przedszkolnym miejsca edukacyjne, rekreacyjne oraz przyjazne naturze, które pozwolą na organizację ciekawych zajęć z dziećmi.
Serdecznie zapraszamy do obejrzenia filmu konkursowego, aby uzyskać Certyfikat Szkolnego Ogrodu Dydaktycznego: https://www.youtube.com/watch?v=fYaKggziRUw&t=16s&ab_channel=PrzedszkoleMiejskienr10wOlsztynie
Celem udziału w konkursie było:
- stworzenie w ogrodzie dydaktycznym miejsc edukacyjnych, rekreacyjnych, przyjaznych naturze, które pozwolą na organizację ciekawych zajęć z dziećmi i młodzieżą
- zachęcanie do kontaktu z przyrodą poprzez aktywny wypoczynek na powietrzu poprzez obserwacje i poznawanie przyrody, wypoczynek i rekreację w ogrodzie
- zaangażowanie uczniów/ dzieci do przygotowania projektu konkursowego
- wykorzystanie filmu do zaprezentowania projektu konkursowego
- rozwijanie umiejętności z zakresu technologii informacyjnej
Działania podejmowane w drodze do uzyskania Certyfikatu Szkolnego Ogrodu Dydaktycznego „Innowacje w szkolnym ogrodzie dydaktycznym” realizowała:
Marta Sadowska
61. PODSUMOWANIE X EDYCJI CERTYFIKATU SZKOLNEGO OGRODU DYDAKTYCZNEGO „INNOWACJE W SZKOLNYM OGRODZIE DYDAKTYCZNYM”
25 czerwca 2025 r. odbyła się konferencja podsumowująca X edycję Certyfikatu Szkolnego Ogrodu Dydaktycznego „Innowacje w szkolnym ogrodzie dydaktycznym”. W ogrodzie przedszkolnym stworzono przyjazne naturze miejsca edukacyjne i rekreacyjne. Nasze przedszkole uzyskało Certyfikat Szkolnego Ogrodu Dydaktycznego „Innowacje w szkolnym ogrodzie dydaktycznym”.
Celem udziału w konkursie było:
- stworzenie w ogrodzie dydaktycznym miejsc edukacyjnych, rekreacyjnych, przyjaznych naturze, które pozwolą na organizację ciekawych zajęć z dziećmi i młodzieżą
- zachęcanie do kontaktu z przyrodą poprzez aktywny wypoczynek na powietrzu poprzez obserwacje i poznawanie przyrody, wypoczynek i rekreację w ogrodzie
- zaangażowanie uczniów/ dzieci do przygotowania projektu konkursowego
- wykorzystanie filmu do zaprezentowania projektu konkursowego
- rozwijanie umiejętności z zakresu technologii informacyjnej
Działania podejmowane w drodze do uzyskania Certyfikatu Szkolnego Ogrodu Dydaktycznego „Innowacje w szkolnym ogrodzie dydaktycznym” realizowała:
Marta Sadowska
62. CERTYFIKAT – PROGRAM EDUKACYJNY „ZDROWO I SPORTOWO”
Nasze przedszkole uzyskało certyfikat potwierdzający udział w programie edukacyjnym „Zdrowo i Sportowo” w roku szkolnym 2024/2025. Jest to program edukacyjny promujący zdrowy i aktywny styl życia. Jego celem jest zwiększanie świadomości dzieci na temat roli i wagi aktywności fizycznej oraz kształtowanie prawidłowego rozwoju fizycznego i psychicznego dziecka.
Celem realizacji programu edukacyjnego „Zdrowo i Sportowo” było:
- utrwalenie zdrowych nawyków na całe życie
- zwiększenie pewności siebie dzieci, poprawa pamięci i koncentracji
- nauka zasad fair play oraz współpracy w grupie
- zmniejszenie otyłości, zapobieganie wielu chorobom i poprawa odporności
- aktywne dzieci to zdrowsi dorośli
Program edukacyjny „Zdrowo i sportowo” realizowała:
Marta Sadowska
