Kategoria: Z życia grupy Smerfy

28 marca odwiedziły nas Panie studentki z Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Podczas zajęć dydaktycznych dzieci utrwaliły wiadomości dotyczące zmian zachodzących wiosną w przyrodzie oraz wzbogaciły wiedzę na temat wiosennych kwiatów i zwierząt żyjących na łące. Dzieci uczestniczyły z zabawie z elementem celowania, następnie opisywały wygląd kwiatów, dzieliły wiosenne kwiaty na sylaby i głoski. Rozwiązywały zagadki słowne na temat kwiatów. Wysłuchały wiersza Barbary Szelągowskiej „Tęczowa łąka”oraz wypowiadały się na jego temat. Uczestniczyły w zabawie dydaktyczniej usprawniającej koordynację ręka – oko, dopasowując do siebie połówki obrazków związanych ze zwierzętami i kwiatami wiosennej łąki. Podczas gimnastyki na łące naśladowały zwierzątka umieszczone kartach obrazkowych. Brały udział w zabawie sprzyjającej nabywaniu umiejętności czytania polegającej na łączeniu ze sobą sylab za pomocą markera, tak aby powstał wyraz. Na zakończenie zajęć dzieci wykonały kreatywną pracę plastyczną „Wiosenne ptaszki” z wykorzystaniem kreatywnych drucików, piórek oraz klamerek.

25 marca w naszym przedszkolu odbył się koncert muzyków z Filharmonii Olsztyńskiej. Dzieci poznały polskie tańce narodowe, dowiedziały się wiele ciekawostek na ich temat oraz nauczyły się kilku podstawowych kroków tanecznych. Głównym celem tego spotkania było uwrażliwienie dzieci na muzykę i otaczające dźwięki oraz zdobywanie wiedzy na temat instrumentów muzycznych.

25 marca zakładaliśmy wiosenną hodowlę kwiatów w sali przedszkolnej. Na początku ustaliliśmy co jest potrzebne do hodowli roślin/kwiatów i czego potrzebują one, aby urosły. Przygotowane wcześniej cebulki kwiatów sadziliśmy do doniczek, a następnie je podlewaliśmy. Dzieci będą codziennie obserwować sadzonki kwiatów i ich cykl rozwojowy oraz przekonają się, jak ważna jest ich codzienna pielęgnacja. Przez kolejne tygodnie będziemy pielęgnować sadzonki oraz pełnić dyżury przy ich podlewaniu. Teraz z niecierpliwością czekamy na efekty tego, co nam wyrośnie. Kiedy będzie troszkę cieplej, przesadzimy sadzonki kwiatów do naszego ogrodu przedszkolnego, aby zrobiło się w nim kolorowo i pachnąco.

24 marca grupa III Smerfy wzięła udział w Olimpiadzie Małych Sportowców o Puchar Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 11 w Olsztynie. Nasze przedszkolaki rywalizowały w konkurencjach sportowych (bieg z ringo na głowie, bieg slalomem, rzuty do celu, wyścigi rzędów, zanieś – przynieś, bieg z przeplataniem szarfy) z Przedszkolem Miejskim nr 1, Przedszkolem Miejskim nr 13 oraz Przedszkolem Miejskim nr 16. IV Olimpiada Małych Sportowców o Puchar Dyrektora SP 11 zakończyła się zwycięstwem naszej grupy. Za zajęcie pierwszego miejsca otrzymaliśmy puchar oraz medale dla całej grupy.

Celem Olimpiady Małych Sportowców było:

• rozwijanie sprawności ruchowej przedszkolaków
• promowanie sportu jako aktywnego wypoczynku i wspólnej zabawy
• wdrażanie do rywalizacji sportowej z zachowaniem zasad fair-play

Serdeczne życzonka,

dużo zdrówka i słonka,

nastroju dobrego,

życia kolorowego

i samych wielkich wrażeń

przy spełnianiu marzeń!

Światowy Dzień Zespołu Downa, czyli Dzień Kolorowej Skarpetki to wyjątkowe święto obchodzone 21 marca każdego roku. Zostało ustanowione w 2005 roku z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa, a od 2012 roku jest oficjalnie uznane przez Organizację Narodów Zjednoczonych. Wszyscy tego dnia założyli kolorowe skarpetki na znak solidarności z osobami z Zespołem Downa. Pokazujemy, że różni nas od nich tak niewiele, jeden niepasujący chromosom, tak jak jedna niepasująca skarpetka. Chętne dzieci przy pomocy rodziców wykonały kreatywne pacynki ze skarpetek. Celem podejmowanych działań jest zachęta do wyrażania naszej tolerancji, zrozumienia i wsparcia dla osób z Zespołem Downa.

20 marca wybraliśmy się na zajęcia edukacyjne do Multicentrum. Dzieci brały udział w zabawach muzycznych oraz interaktywnych przy komputerze.

Celem zajęć było:

• rozwijanie słuchu muzycznego grając na instrumentach
• kształtowanie pamięci wzrokowej poprzez zapamiętywanie ułożenia poszczególnych klocków
• rozwijanie umiejętności posługiwania się myszką podczas ćwiczeń przy komputerze

Marzanno, Marzanno odpływaj prosimy, nie chcemy już więcej żadnych śladów zimy.
Hen, aż do bieguna płyń tonącą rzeką, nic tu już po Tobie, płyń od nas daleko.
Niech odejdą z Tobą mrozy oraz chłody, o powrocie zimy nie może być mowy! 

Topienie Marzanny to jeden z najbardziej znanych ludowych zwyczajów powitania wiosny. Marzanna jest kukłą wykonaną głównie ze słomy, starych ubrań oraz kolorowych wstążek i korali. Aby tradycji stała się zadość, Smerfy wyruszyły z przygotowaną wcześniej Marzanną na krótki spacer wokół przedszkola. W ogrodzie przedszkolnym dzieci oblewały Marzannę wodą, wesoło krzycząc pożegnalne hasła.

Celem tego wydarzenia było:

• utrwalenie wiadomości na temat zmian zachodzących wiosną w przyrodzie
• kultywowanie tradycji ludowych związanych z okresem wiosennym
• wzmacnianie więzi emocjonalnej z grupą przedszkolną

W minionym tygodniu podczas zajęć dydaktycznych rozmawialiśmy o nadchodzącej porze roku – WIOŚNIE. Dzieci zapoznały się z opowiadaniem „Oznaki wiosny” Stanisława Karaszewskiego, rozmawialiśmy o pierwszych oznakach pachnącej wiosny oraz powrotach ptaków do Polski. Dzieci zapoznały się z piosenką tygodnia „Nareszcie wiosna”, przy której wspólnie tańczyliśmy. Nasze Smerfy uwielbiają zabawy ruchowe, których również nie zabrakło podczas tego wiosennego tygodnia. Smerfy pomogły wykonać kukłę – marzannę symbolizującą nadejście wyczekanej wiosny. Nie mogło również zabraknąć jej w naszej sali przedszkolnej, dlatego wykonaliśmy pracę plastyczną z wykorzystaniem wypychanki oraz wełnianych włóczek.