Autor: grzyb.zaneta

11.kwitnia Motylki założyły hodowlę owsa. Dowiedziały co jest niezbędne do jej założenia, z zainteresowaniem przyglądały się jak wyglądają, jakie są w dotyku i czy pachną nasionka owsa. Następnie samodzielnie sadziły nasionka w ziemi, a teraz zostało nam tylko podlewanie i obserwacja wzrostu.

1 kwietnia dzieci z grupy Motylki zaprosiły pozostałe przedszkolaki na wiosenny korowód. Celem było rozwijanie zainteresowania u dzieci teatrem, twórczej aktywności i estetycznej wrażliwości.

 

             

10 kwietnia nasze Motylki przedstawiły Rodzicom korowód wiosenno-świąteczny. Montaż słowno-muzyczny w wykonaniu dzieci bardzo spodobał się Rodzicom. Następnie dzieci razem z Rodzicami wykonały świąteczne palmy. Celem spotkania było kształtowania poczucia przynależności do rodziny, doskonalenie pamięci słuchowej, kształtowanie zdolności muzycznych.

9 kwietnia wybraliśmy się do Multicentrum na zajęciach edukacyjnych. Dzieci brały udział w zabawach muzycznych, komputerowych oraz interaktywnych przy komputerach. Dzieci malowały pisanki, zbierały jajka wielkanocne od zajączka oraz układały budowle przestrzenne z klocków według wzoru.

przygód wspaniałych

przyjaciół doskonałych

góry słodkości

uśmiechniętej minki

życzą Oliwce Motylki

8 kwietnia dzieci ze wszystkich grup przedszkolnych udały się na przedstawienie teatralne: Wilk i zając”. Celem było rozwijanie funkcji wzrokowych, słuchowych i językowych, rozwijanie wrażliwości emocjonalnej, rozwijanie koncentracji i wyobraźni.

Dzieci z naszej grupy miały okazję uczestniczyć w dniach otwartych w Zespole Szkół Samochodowych. miały okazję skorzystać z symulatora nauki jazdy, zostać konduktorem i prowadzić pociąg oraz zobaczyć jak wykonuje się pierwszą pomoc

Dzisiaj nasze przedszkolaki odwiedziła Pani Leśnik. Opowiedziała o swojej pracy, oznakach wiosny. Dzieci poznały wiosenne kwiaty i zwyczaje zwierząt w okresie wiosennym. Na końcu samodzielnie wykonały pieczątki na pniu drzewa.

Z okazji dnia tęczy dzieci miały okazję samodzielnie wykonać tęczę na talerzu. Eksperyment ten pobudził wyobraźnię i sprawił dzieciakom mnóstwo radości

Na dzisiejszych zajęciach dzieci poznały cyfrę 10. Zgodnie z stwierdzeniem, że najlepsza nauka to nauka przez zabawę dzieciaki układały cyfrę z kapselków.